Decizia nr. 178 din 12.12.2023

Decizia nr. 178 din 12 decembrie 2023 de inadmisibilitate a sesizărilor nr. 205a/2023, nr. 206a/2023 și nr. 208a/2023 privind controlul constituționalității articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr. 152/2014 și abrogarea Legii nr. 1070/2000 privind aprobarea Nomenclatorului specialităților pentru pregătirea cadrelor în instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate


Subiectul sesizării: grup de deputaţi, Gaik Vartanean, Vlad Batrîncea, Adrian Lebedinschi, Grigore Novac


Decizia:
1. d_178_2023_205a_2023_rou.pdf


Sesizări:


—  Opinie separată, expusă în temeiul articolului 27 alin. (5) din Legea cu privire la Curtea Constituţională nr. 317 din 13 decembrie 1994 şi al articolului 67 din Codul jurisdicţiei constituţionale nr. 502 din 16 iunie 1995 ( Serghei ŢURCAN)

Opinie separată : d_178_2023_205a_-206a_208a_-2023_Opinie-separata_Turcan_Serghei_rou.pdf


Opinie separată,
expusă în temeiul articolului 27 alin. (5) din Legea cu privire la Curtea Constituţională nr. 317 din 13 decembrie 1994 şi al articolului 67 din Codul jurisdicţiei constituţionale nr. 502 din 16 iunie 1995 

1.  Prin Decizia nr. 178 din 12 decembrie 2023 au fost declarate inadmisibile sesizările depuse de dl Gaik Vartanean, deputat în Parlamentul Republicii Moldova (sesizarea nr. 205a/2023), de dnii Vlad Batrîncea, Adrian Lebedinschi și Grigore Novac, deputați în Parlamentul Republicii Moldova (sesizarea nr. 206a/2023), și de Consiliul raional Glodeni (sesizarea nr. 208a/2023) referitoare la verificarea constituționalității articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023.

2.  Autorii sesizărilor au subliniat că prevederile contestate au fost introduse printr-un amendament la proiectul de lege prin care a fost modificat Codul educației. Autorii susțin că amendamentul a introdus norme care nu au fost supuse consultărilor publice și avizărilor, în special, nu a fost solicitat avizul Congresului Autorităților Locale din Moldova. Potrivit acestora, articolul II alin. (7) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 este, de asemenea, contrar principiului autonomiei locale, pentru că îi oferă administrației publice centrale puterea de a substitui autoritatea publică locală, i.e. în perioada de până la numirea prin concurs a conducătorilor organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, conducerea acestor organe este exercitată de către conducătorii interimari desemnați de Ministerul Educației şi Cercetării. Prin urmare, autorii sesizărilor au afirmat incidența, inter alia, a articolului 109 (principiile de bază ale administrării publice locale) din Constituție (a se vedea DCC nr. 178 din 12 decembrie 2023, §§ 14, 19). 

3.  În raport cu aceste critici de neconstituționalitate, Curtea Constituțională a notat că articolul 109 din Constituție nu stabilește în mod expres obligația legislativului de a consulta autoritățile locale în procesul legislativ. Totuși, în jurisprudența sa, interpretând principiul autonomiei locale, Curtea a stabilit că orice modificare a legislației referitoare la funcționarea sistemului finanțelor publice locale va fi consultată în mod obligatoriu cu structurile reprezentative ale autorităților publice locale. În această cauză, deoarece autorii sesizărilor nu au motivat în ce măsură prevederile contestate au influențat funcționarea sistemului finanțelor publice locale sau veniturile și cheltuielile bugetare, Curtea nu a reținut critica de neconstituționalitate referitoare la lipsa avizării amendamentului legislativ din perspectiva articolului 109 din Constituție. Curtea nu a reținut nici critica referitoare la competența Ministerului Educației şi Cercetării de a desemna interimatele funcțiilor de conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, dat fiind caracterul temporar al acestei măsuri (a se vedea DCC nr. 178 din 12 decembrie 2023, §§ 33, 35, 47).

4.  Nu susțin această decizie din următoarele considerente.

5.  Potrivit articolului 109 din Constituție, administrația publică în unitățile administrativ-teritoriale se întemeiază pe principiile autonomiei locale, descentralizării serviciilor publice, eligibilității autorităților administrației publice locale și consultării cetățenilor în problemele locale de interes deosebit. Aceste principii trebuie interpretate în conformitate cu Carta Europeană a Autonomiei Locale. Autonomia privește atât organizarea și funcționarea administrației publice locale, cât și gestiunea colectivităților pe care le reprezintă. Acest articol stabilește principiile de bază ale administrării publice locale, inclusiv dreptul și capacitatea efectivă a autorităților locale de a soluționa și de a gestiona o parte importantă a treburilor publice în conformitate cu competențele stabilite de lege. Constituția obligă statul să contribuie la dezvoltarea şi la protejarea administrației publice locale, care este autonomă, în limitele competențelor sale. Autonomia locală presupune dreptul colectivităților de a-şi realiza propriile interese legale, fără amestecul autorităților centrale (a se vedea HCC nr. 27 din 14 septembrie 2021, §§ 22-23, 37-40; HCC nr. 19 din 31 octombrie 2023, §§ 42, 43, 45).

6.  În prezenta cauză, normele contestate se referă la conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului. Acest organ este o subdiviziune a autorităţii administraţiei publice locale de nivelul al doilea, creată de consiliile raionale/municipale, și are misiunea, inter alia, de a elabora şi implementa politicile educaţionale locale specifice unităţii administrativ-teritoriale și de a gestiona instituţiile publice de învăţământ primar, gimnazial, liceal, special, extrașcolar de nivel raional/municipal[1].

7.  Potrivit articolului 4 alineatele (3), (4) din Carta Europeană a Autonomiei Locale, exercițiul responsabilităților publice trebuie, de o manieră generală, să revină, de preferință, acelor autorități care sunt cele mai apropiate de cetățeni. Competențele atribuite autorităților administrației publice locale trebuie să fie, în mod normal, depline și exclusive.

8.  Astfel, observ că prevederile contestate, care stabilesc competența Ministerului Educației şi Cercetării de a desemna interimatele funcțiilor de conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, privesc în mod direct autonomia locală, au impact asupra unui serviciu public descentralizat și, drept consecință, asupra competenţelor atribuite autorităților publice locale. Acest fapt face incident articolul 109 din Constituție.

9.  Mai mult, în jurisprudența sa, Curtea a reținut că, potrivit articolului 4 alin. (6) din Carta Europeană a Autonomiei Locale, autoritățile administrației publice locale trebuie să fie consultate, pe cât este posibil, în timp util și în mod adecvat, în cursul procesului de planificare și de luare a deciziilor pentru toate chestiunile care le privesc în mod direct. Curtea a subliniat că această condiție are un caracter procedural și este impusă de articolul 109 din Constituție (HCC nr. 27 din 14 septembrie 2021, § 43).

10. În prezenta cauză, constat lipsa unei consultări cu autoritățile publice locale și asociațiile reprezentative ale acestora referitor la normele contestate și, prin urmare, constat incidenţa articolului 109 din Constituție și sub aspect procedural.

11. Așadar, în opinia mea, Curtea Constituțională trebuia să declare sesizările admisibile și, la etapa examinării fondului, să verifice dacă normele contestate corespund articolului 109 din Constituție. 

Judecător al Curţii Constituţionale Serghei ŢURCAN

12 decembrie 2023 

 


[1] A se vedea punctele 2-4, 7 din Hotărârea Guvernului nr. 404 din 16 iunie 2015 cu privire la aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a organului local de specialitate în domeniul învățământului şi a structurii-tip a acestuia.

 

—  Opinie separată, formulată pe baza articolelor 27 alin. (5) din Legea cu privire la Curtea Constituțională și 67 din Codul jurisdicției constituționale ( Vladimir ȚURCAN)

Opinie separată : d_178_2023_205a_-206a_208a_-2023_Opinie-separata_Vladimir_Turcan_rou.pdf


Opinie separată,

formulată pe baza articolelor 27 alin. (5) din Legea cu privire la Curtea Constituțională și 67 din Codul jurisdicției constituționale 

Prin Decizia nr. 178 din 12 decembrie 2023, Curtea Constituțională a declarat inadmisibile sesizările depuse de dnii Gaik Vartanean, Vlad Batrîncea, Adrian Lebedinschi și Grigore Novac, deputați în Parlamentul Republicii Moldova, și de Consiliul raional Glodeni referitoare la verificarea constituționalității articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023.

Nefiind de acord cu concluziile colegilor judecători constituționali, am formulat prezenta opinie separată.

Autorii sesizărilor au formulat, deopotrivă, critici de neconstituționalitate extrinseci şi intrinseci.

I.  Din perspectiva criticilor de neconstituționalitate extrinseci, autorii sesizărilor au subliniat că prevederile contestate au fost introduse printr-un amendament înaintat de un deputat la proiectul de lege inițiat de Guvern și votat în prima lectură de Parlament la 11 mai 2023. Amendamentul în discuție a fost înregistrat la 16 august 2023 și a fost votat la în lectura a doua 17 august 2023. Autorii susțin că amendamentul nu a urmărit scopul redactării sau reformulării proiectului de lege, ci a introdus norme noi, care nu au fost supuse consultărilor publice și avizărilor, așa cum prevede Regulamentul Parlamentului. În special, nu a fost solicitat avizul Congresului Autorităților Locale din Moldova (CALM). De asemenea, având în vedere că amendamentul a fost votat în termen de o zi de la înregistrare, opoziției nu i s-a oferit un termen rezonabil pentru formularea propunerilor. Prin urmare, în partea referitoare la pretinsa încălcare a procedurii legislative, autorii sesizărilor au afirmat incidența articolelor 54, 74 alin. (1), 109 și 111 din Constituție.

Curtea a ajuns la concluzia că amendamentul nu a introdus modificări substanțiale și norme noi în proiectul de lege votat în prima lectură. În special, articolul II alineatele (2) – (9) din legea în discuție, care, de asemenea, a fost introdus prin acest amendament, are un caracter accesoriu față de articolul 48 alin. (4) din Codul educației și urmărește scopul implementării acestui articol (a se vedea DCC nr. 178 din 12 decembrie 2023, §§ 28-30). Referitor la nesolicitarea avizului CALM, Curtea a menționat că aceasta nu este o obligație prevăzută în mod expres de vreo normă constituțională (ibidem, §§ 31-33).

Nu pot fi de acord cu aceste concluzii formulate de colegii judecători din următoarele considerente.

Amendamentul în discuție a fost înregistrat la comisia parlamentară de profil pe 16 august 2023 și conține atât o redactare nouă a articolului 48 alin. (4) din Codul educației, cât și dispoziții tranzitorii, care reprezintă, de fapt, norme conceptuale noi (articolul II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023). Acestea nu erau prevăzute în textul votat la 11 mai 2023, în prima lectură, ca concept. Mai mult, nota informativă la amendament, alcătuită din trei alineate, prevede că modificările vizează raporturile de serviciu ale unor conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, de la numirea cărora au trecut mai mult de patru ani, ale celor care nu au fost numiți prin concurs, precum și ale celor care au fost numiți pe o perioadă nedeterminată.

Menționez că articolul II alin. (4) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 i-au oferit ministrului Educației competența de a constata, printr-un ordin, încetarea de drept a raporturilor de serviciu cu conducătorii organelor locale de specialitate în domeniul învățământului vizați de prevederile contestate. De asemenea, alineatul (7) din același articol i-a acordat ministrului respectiv competența de a desemna interimatele funcțiilor de conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului.

Totodată, din stenograma ședinței Parlamentului din 17 august 2023 rezultă că reprezentanții opoziției au observat esența acestui amendament și au solicitat excluderea proiectului de lege, inclusiv a amendamentului, din ordinea de zi, dată fiind necesitatea unor discuții suplimentare. Totuși, majoritatea parlamentară a respins această solicitare și, în lipsa oricăror dezbateri, a votat legea în discuție în lectura a doua, iar opoziția a părăsit sala de ședințe în semn de protest (a se vedea stenograma ședinței Parlamentului din 17 august 2023, pag. 13,14, 27-29). În acest context, este relevantă jurisprudența anterioară în care Curtea a subliniat că poate verifica constituționalitatea unei legi sub aspect procedural doar dacă la adoptarea ei Parlamentul a afectat vreun element esențial al procesului de legiferare, care rezultă expres din Constituție sau care poate fi dedus clar dintr-un principiu constituțional (a se vedea HCC nr. 14 din 27 aprilie 2021, §§ 54, 63-68); HCC nr. 21 din 27 iulie 2021, § 23).

Curtea a reținut că cerința dezbaterii proiectelor de lege rezultă din articolul 74 alin. (1) din Constituție, care prevede că legile organice se adoptă […] după cel puțin două lecturi.

Curtea a notat că textul constituțional „după cel puțin două lecturi” nu se limitează doar la respectarea unei condiții formale la adoptarea unei legi, i.e. votarea legii de două ori, ci are în vedere că, în cadrul celor două lecturi, Parlamentul trebuie să examineze într-o dezbatere plenară conținutul legii în discuție. Așadar, Curtea a reținut că textul constituțional „după cel puțin două lecturi” conține atât un element procedural, cât și un element substanțial. Elementul procedural presupune că Parlamentul trebuie să voteze în două lecturi proiectul de lege organică. Pe de altă parte, elementul substanțial presupune că, până la votare, Parlamentul trebuie să supună dezbaterilor conținutul proiectului de lege organică. Dezbaterile reprezintă esența parlamentarismului și le oferă deputaților, în virtutea mandatului lor reprezentativ, posibilitatea de a combate politic opinii, argumente și idei. În acest context, deputaților trebuie să li se ofere posibilitatea practică și efectivă de a-și formula poziția cu privire la proiectul de lege. Neîndeplinirea vreunui element menționat face incident textul „după cel puțin două lecturi” din articolul 74 alin. (1) din Constituție (HCC nr. 19 din 13 iulie 2021, §§ 31,32).

Curtea a notat că Parlamentul poate stabili termene pentru depunerea amendamentelor. Totuși, aceste termene trebuie să fie rezonabile, pentru a le permite deputaților să analizeze conținutul proiectului de lege și să formuleze amendamente (ibidem, § 62).

Cu privire la argumentul autorilor sesizărilor că modificarea legislativă nu a fost avizată în modul corespunzător de Congresul Autorităților Locale din Moldova, contrar articolului 109 din Constituție, de asemenea, este relevantă jurisprudența anterioară a Curții, în special Hotărârea nr. 2 din 28 ianuarie 2014, în care a menționat la § 107 că, potrivit articolului 4 alin. (6) din Carta Europeană a Autonomiei Locale, autorităţile administraţiei publice locale trebuie să fie consultate, pe cât e posibil, în timp util şi în mod adecvat, în cursul procesului de planificare şi de luare a deciziilor pentru toate chestiunile care le privesc în mod direct.

Chiar în Decizia nr. 178 din 12 decembrie 2023, la § 33, Curtea a reținut că, în jurisprudența sa, interpretând principiul autonomiei locale, a stabilit că orice modificare a legislației referitoare la funcționarea sistemului finanțelor publice locale va fi consultată în mod obligatoriu cu structurile reprezentative ale autorităților publice locale.

II.  Cu privire la criticile de neconstituționalitate intrinseci, autorii sesizărilor au menționat că prevederile articolului II din Legea nr. 257 din 17 august 2023, în special alineatele (4) și (7), contravin principiului autonomiei locale garantat de articolele 109 și 111 din Constituție. Sub acest aspect, autorii au făcut trimitere la importanța respectării principiului descentralizării administrative, care le acordă autorităților publice locale de nivelul al doilea dreptul să-și rezolve problemele de personal din cadrul serviciilor descentralizate, cum sunt și direcțiile de învățământ.

În procesul examinării sesizărilor în cauză, Curtea a solicitat opinia CALM, în care se menționează că, potrivit prevederilor constituţionale, în Republica Moldova funcționează un sistem al administraţiei publice descentralizat, care implică competențe proprii şi competenţe delegate. Competențele atribuite autorităţilor administrației publice locale trebuie să fie depline şi exclusive. Acest fapt se garantează prin autonomia organizatorică, decizională și financiară a autorităților publice locale respective. Prin urmare, este inadmisibil amestecul autorităţii centrale în organizarea şi funcționarea unui serviciu public descentralizat. În caz contrar, are loc procesul invers de centralizare şi, în consecinţă, de încălcare a principiilor constituţionale de organizare şi funcţionare a sistemului administraţiei publice (art. 109 din Constituţia RM). Cele menţionate sunt confirmate şi de articolul 4 alin. (2) lit. g1) din Legea nr. 435/2006 privind descentralizarea administrativă, potrivit căruia întreținerea şcolilor primare şi şcolilor primare-grădiniţe, gimnaziilor şi liceelor, instituţiilor de învățământ secundar profesional, şcolilor-internat şi gimnaziilor-internat cu regim special, altor instituţii din domeniul învățământului care deservesc populaţia raionului respectiv, precum şi activitatea metodică, alte activităţi din domeniu – reprezintă un domeniu propriu de activitate al autorităților publice locale de nivelul al doilea. Prin urmare, CALM consideră că prevederile contestate nu corespund prevederilor constituționale şi internaţionale privind organizarea şi funcționarea administrației publice locale.

În aceste condiții, am ajuns la concluzia că prevederile contestate ar putea fi interpretate și ca o încercare de a „suspenda temporar” prin lege organică competențele constituționale ale autorităților publice locale de nivelul al doilea în domeniul educației, care este un serviciu descentralizat.

Rezumând cele menționate supra, consider că normele contestate de autorii sesizărilor fac incidente articolele 1 alin. (3), 23, 74, 109 și 111 din Constituție, fapt care justifica admiterea sesizărilor și examinarea lor în fond.

Judecător al Curții Constituționale  Vladimir ȚURCAN 

12 decembrie 2023


DECIZIE
DE INADMISIBILITATE
a sesizărilor nr. 205a/2023, nr. 206a/2023 și nr. 208a/2023
privind controlul constituționalității articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr. 152/2014 și abrogarea Legii nr. 1070/2000 privind aprobarea Nomenclatorului specialităților pentru pregătirea cadrelor în instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate

CHIŞINĂU
12 decembrie 2023

Curtea Constituțională, judecând în componența:
dnei Domnica MANOLE, Președinte,
dnei Viorica PUICA,
dlui Nicolae ROȘCA,
dnei Liuba ȘOVA,
dlui Serghei ȚURCAN,
dlui Vladimir ȚURCAN, judecători,
cu participarea dlui Marcel Lupu, asistent judiciar,
Având în vedere sesizările înregistrate la 7 și 15 septembrie 2023,
Examinând admisibilitatea sesizărilor menționate,
Având în vedere actele și lucrările dosarului,
Deliberând la 12 decembrie 2023, în camera de consiliu,

Pronunță următoarea decizie:

PROCEDURA

1. La 7 septembrie 2023, dl Gaik Vartanean, deputat în Parlamentul Republicii Moldova, a depus la Curtea Constituțională o sesizare, înregistrată cu nr. 205a/2023, prin care a solicitat verificarea constituționalității articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr. 152/2014 și abrogarea Legii nr. 1070/2000 privind aprobarea Nomenclatorului specialităților pentru pregătirea cadrelor în instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate (în continuare, Legea nr. 257 din 17 august 2023).

2. La aceeași dată, dnii Vlad Batrîncea, Adrian Lebedinschi și Grigore Novac, deputați în Parlamentul Republicii Moldova, au depus la Curtea Constituțională o sesizare, înregistrată cu nr. 206a/2023, prin care au contestat prevederile menționate la § 1.

3. De asemenea, la 15 septembrie 2023, Consiliul raional Glodeni a înregistrat la Curtea Constituțională sesizarea nr. 208/2023, care are un obiect identic cu obiectul sesizărilor menționate mai sus.

4. Având în vedere că sesizările pun în discuție aceleași prevederi legale, Curtea a decis conexarea lor într-un singur dosar, pe baza articolului 43 din Codul jurisdicției constituționale, dosar căruia i-a atribuit numărul „205a/2023”.

ÎN FAPT

5. La 4 mai 2023, Guvernul a înregistrat la Secretariatul Parlamentului proiectul de lege pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr. 152/2014 și abrogarea Legii nr. 1070/2000 privind aprobarea Nomenclatorului specialităților pentru pregătirea cadrelor în instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate.

6. Potrivit notei informative la proiectul de lege, scopul actului constă în modificarea legii-cadru din domeniului educației, dat fiind faptul că de la data intrării în vigoare a Codului educației au trecut opt ani, iar amendamentele adoptate pe parcurs au fost fragmentare. Totodată, proiectul urmărește excluderea unor prevederi care nu au aplicabilitate în practică și îmbunătățirea sistemului de învățământ la fiecare nivel.

7. La ședința plenară din 11 mai 2023, Parlamentul a adoptat în prima lectură proiectul de lege.

8. La 16 august 2023, dl deputat Eugeniu Sinchevici a înregistrat la Comisia cultură, educație, cercetare, tineret, sport şi mass-media un amendament la proiectul de lege, prin care a propus introducerea prevederilor contestate.

9. La 17 august 2023, Comisia cultură, educație, cercetare, tineret, sport şi mass-media a aprobat raportul pentru lectura a doua, în care a fost inclus și amendamentul în discuție. La aceeași dată, Parlamentul a votat proiectul de lege în lectura a doua, iar la 1 septembrie 2023, legea a fost publicată în Monitorul Oficial.

LEGISLAŢIA PERTINENTĂ

10. Prevederile relevante ale Constituției sunt următoarele:

Articolul 23

Dreptul fiecărui om de a-şi cunoaște drepturile şi îndatoririle

„(1) Fiecare om are dreptul să i se recunoască personalitatea juridică.

(2) Statul asigură dreptul fiecărui om de a-şi cunoaşte drepturile şi îndatoririle. În acest scop statul publică şi face accesibile toate legile şi alte acte normative.”

Articolul 43

Dreptul la muncă şi la protecția muncii

„(1) Orice persoană are dreptul la muncă, la libera alegere a muncii, la condiţii echitabile şi satisfăcătoare de muncă, precum şi la protecţia împotriva şomajului.

(2) Salariații au dreptul la protecția muncii. Măsurile de protecție privesc securitatea şi igiena muncii, regimul de muncă al femeilor şi al tinerilor, instituirea unui salariu minim pe economie, repaosul săptămânal, concediul de odihnă plătit, prestarea muncii în condiții grele, precum şi alte situații specifice.

(3) Durata săptămânii de muncă este de cel mult 40 de ore.

(4) Dreptul la negocieri în materie de muncă şi caracterul obligatoriu al convențiilor colective sunt garantate.”

Articolul 54

Restrângerea exercițiului unor drepturi sau al unor libertăți

„(1) În Republica Moldova nu pot fi adoptate legi care ar suprima sau ar diminua drepturile şi libertăţile fundamentale ale omului şi cetăţeanului.

(2) Exercițiul drepturilor şi libertăţilor nu poate fi supus altor restrângeri decât celor prevăzute de lege, care corespund normelor unanim recunoscute ale dreptului internaţional şi sunt necesare în interesele securităţii naționale, integrităţii teritoriale, bunăstării economice a ţării, ordinii publice, în scopul prevenirii tulburărilor în masă şi infracțiunilor, protejării drepturilor, libertăților și demnității altor persoane, împiedicării divulgării informațiilor confidențiale sau garantării autorității şi imparțialității justiției.

(3) Prevederile alineatului (2) nu admit restrângerea drepturilor proclamate în articolele 20-24.

(4) Restrângerea trebuie să fie proporțională cu situaţia care a determinat-o şi nu poate atinge existenţa dreptului sau a libertăţii.”

Articolul 74

Adoptarea legilor şi a hotărârilor

„(1) Legile organice se adoptă cu votul majorității deputaţilor aleşi, după cel puţin două lecturi.

[…].”

Articolul 109

Principiile de bază ale administrării publice locale

„(1) Administrația publică în unităţile administrativ-teritoriale se întemeiază pe principiile autonomiei locale, ale descentralizării serviciilor publice, ale eligibilităţii autorităţilor administraţiei publice locale şi ale consultării cetăţenilor în problemele locale de interes deosebit.

(2) Autonomia priveşte atât organizarea şi funcţionarea administraţiei publice locale, cît şi gestiunea colectivităţilor pe care le reprezintă.

(3) Aplicarea principiilor enunţate nu poate afecta caracterul de stat unitar.”

Articolul 111

Unitatea teritorială autonomă Găgăuzia

„(1) Găgăuzia este o unitate teritorială autonomă cu un statut special care, fiind o formă de autodeterminare a găgăuzilor, este parte integrantă şi inalienabilă a Republicii Moldova şi soluţionează de sine stătător, în limitele competenţei sale, potrivit prevederilor Constituţiei Republicii Moldova, în interesul întregii populaţii, problemele cu caracter politic, economic şi cultural.

(2) Pe teritoriul unităţii teritoriale autonome Găgăuzia sînt garantate toate drepturile şi libertăţile prevăzute de Constituţia şi legislaţia Republicii Moldova.

(3) În unitatea teritorială autonomă Găgăuzia activează organe reprezentative şi executive potrivit legii.

(4) Pământul, subsolul, apele, regnul vegetal şi cel animal, alte resurse naturale aflate pe teritoriul unităţii teritoriale autonome Găgăuzia sînt proprietate a poporului Republicii Moldova şi constituie totodată baza economică a Găgăuziei.

(5) Bugetul unităţii teritoriale autonome Găgăuzia se formează în conformitate cu normele stabilite în legea care reglementează statutul special al Găgăuziei.

(6) Controlul asupra respectării legislaţiei Republicii Moldova în unitatea teritorială autonomă Găgăuzia se exercită de Guvern, în condiţiile legii.

(7) Legea organică care reglementează statutul special al unităţii teritoriale autonome Găgăuzia poate fi modificată cu votul a trei cincimi din numărul deputaţilor aleşi în Parlament.”

Articolul 131

Bugetul public național

„[…]

(4) Orice propunere legislativă sau amendament care atrag majorarea sau reducerea veniturilor bugetare sau împrumuturilor, precum şi majorarea sau reducerea cheltuielilor bugetare pot fi adoptate numai după ce sînt acceptate de Guvern.

[…].”

11. Prevederile relevante ale Codului educației, adoptat prin Legea nr. 152 din 17 iulie 2014, sunt următoarele:

Articolul 48

Structurile de conducere ale organului local de specialitate în domeniul învățământului

„[…]

(4) Conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului este desemnat prin concurs, în modul stabilit de Ministerul Educației şi Cercetării, şi numit în funcţie, pentru un termen de 4 ani, prin decizia autorității administrației publice locale de nivelul al doilea/prin hotărârea Adunării Populare a Găgăuziei. Una şi aceeași persoană poate deţine funcţia de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului pentru cel mult două termene consecutive.

[în redactarea anterioară intrării în vigoare a Legii nr. 257 din 17 august 2023]

Articolul 48

Structurile de conducere ale organului local de specialitate în domeniul învățământului

„[…]

„(4) Conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului este desemnat prin concurs, organizat în baza regulamentului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării, și numit în funcție, pentru un termen de 4 ani, prin decizia autorității administrației publice locale de nivelul al doilea/prin hotărârea Adunării Populare a Găgăuziei. Una și aceeași persoană nu poate deține funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului mai mult de 8 ani, indiferent de întreruperile din activitate.”

[în redactarea Legii nr. 257 din 17 august 2023]

12. Prevederile relevante ale Legii nr. 257 din 17 august 2023 pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr. 152/2014 și abrogarea Legii nr. 1070/2000 privind aprobarea Nomenclatorului specialităților pentru pregătirea cadrelor în instituțiile de învățământ superior și mediu de specialitate sunt următoarele:

Art. II. – (1) Prezenta lege intră în vigoare la data publicării în Monitorul Oficial al Republicii Moldova, cu excepția prevederilor art. I pct. 41, pct. 43 în partea ce se referă la alin. (1), pct. 44 în partea ce se referă la alin. (1) și pct. 69, precum și ale art. III, care intră în vigoare la 1 ianuarie 2024.

(2) Raporturile de serviciu ale conducătorilor organelor locale de specialitate în domeniul învățământului de la a căror numire în funcție au trecut mai mult de 4 ani, ale celor care nu au fost numiți prin concurs, precum și ale conducătorilor care au fost numiți pe perioadă nedeterminată încetează de drept la data expirării termenului de 45 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei legi.

(3) Constatarea încetării de drept a raporturilor de serviciu conform alin. (2) se face prin act administrativ al autorităților cu competențe legale de numire în funcție, care se emite în termen de cel mult o lună de la data intrării în vigoare a prezentei legi și este adus la cunoștința persoanelor respective în termen de cel mult 5 zile lucrătoare.

(4) În cazul neemiterii, de către autoritățile cu competențe legale de numire în funcție, a actului administrativ în termenul prevăzut la alin. (3), constatarea încetării de drept a raporturilor de serviciu conform alin. (2) se face prin act administrativ emis de ministrul educației și cercetării, care se aduce la cunoștința persoanelor respective în termen de cel mult 5 zile lucrătoare.

(5) Prevederile alin. (2)–(4) se aplică în mod corespunzător în cazul în care funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului este exercitată prin asigurarea interimatului sau este exercitată temporar de către adjunctul titularului funcției publice în cauză.

(6) În termen de cel mult 6 luni de la data încetării de drept a raporturilor de serviciu în condițiile alin. (2) din prezentul articol, autoritățile administrației publice locale de nivelul al doilea/Adunarea Populară a Găgăuziei organizează concursuri pentru ocuparea funcției de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului și numesc/numește în funcție persoanele care au promovat și câștigat concursul, conform art. 48 alin. (4) din Codul educației nr. 152/2014. 

(7) În perioada de până la numirea prin concurs a conducătorilor organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, conducerea organelor locale de specialitate în domeniul învățământului este exercitată de către conducătorii interimari desemnați de Ministerul Educației și Cercetării. În calitate de conducător interimar al organului local de specialitate în domeniul învățământului poate fi și persoana ale cărei raporturi de serviciu au încetat de drept în condițiile alin. (2), inclusiv dacă aceasta a deținut funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului mai mult de 8 ani.

(8) Persoanele ale căror raporturi de serviciu au încetat de drept în condițiile alin. (2) și care au deținut funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului mai mult de 8 ani pot participa la concursul pentru ocuparea funcției de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului pentru încă cel mult un mandat de 4 ani.

(9) În termen de 35 de zile de la intrarea în vigoare a prezentei legi, Ministerul Educației și Cercetării va aproba regulamentul prevăzut la art. 48 alin. (4) din Codul educației nr. 152/2014.

[…].” 

ÎN DREPT

A. Argumentele autorilor sesizărilor

13. Autorii sesizărilor au formulat, deopotrivă, critici de neconstituționalitate extrinseci şi intrinseci.

14. Din perspectiva criticilor de neconstituționalitate extrinseci, autorii sesizărilor nr. 205a/2023 și 208a/2023 au subliniat că prevederile contestate au fost introduse printr-un amendament la proiectul de lege prin care a fost modificat Codul educației. Amendamentul în discuție a fost înregistrat la 16 august 2023 și a fost votat la 17 august 2023 în lectura a doua. Autorii susțin că amendamentul nu a urmărit scopul redactării sau reformulării proiectului de lege, ci a introdus norme noi, care nu au fost supuse consultărilor publice și avizărilor, așa cum prevede Regulamentul Parlamentului. În special, nu a fost solicitat avizul Congresului Autorităților Locale din Moldova. De asemenea, având în vedere că amendamentul a fost votat în termen de o zi de la înregistrare, opoziției nu i s-a oferit un termen rezonabil pentru formularea propunerilor. Prin urmare, în partea referitoare la pretinsa încălcare a procedurii legislative, autorii sesizărilor nr. 205a/2023 și nr. 208a/2023 au afirmat incidența articolelor 54, 74 alin. (1), 109 și 111 din Constituție.

15. Autorii sesizării nr. 206a/2023 au notat că amendamentul contestat a fost aprobat cu încălcarea articolelor 59 alin. (2) și 65 alin. (2) din Regulamentului Parlamentului. Aceste prevederi stabilesc că amendamentele modifică cuprinsul punctelor, alineatelor, articolelor sau completează proiectul cu articole noi sau de propuneri de excludere a unor cuvinte, puncte, alineate sau articole din proiect. În cadrul pregătirii proiectului de lege pentru dezbatere în lectura a doua, deputații, comisiile permanente şi fracțiunile parlamentare pot prezenta amendamente comisiei sesizate în fond în termen de 10 zile de la data aprobării proiectului în prima lectură.

16. De asemenea, autorii sesizării nr. 206a/2023 consideră că amendamentul în discuție a fost votat cu încălcarea articolului 131 alin. (4) din Constituție, potrivit căruia orice propunere legislativă sau amendament care atrage majorarea sau reducerea veniturilor bugetare sau a împrumuturilor, precum şi majorarea sau reducerea cheltuielilor bugetare, pot fi adoptate numai după ce sunt acceptate de Guvern. În opinia autorilor, modificările legislative vizate presupun disponibilizarea personalului din cadrul autorităților locale de nivelul al doilea și, prin urmare, implică majorarea cheltuielilor bugetare.

17. Autorii sesizării nr. 206a/2023 au notat și faptul că nerespectarea tehnicii legislative este contrară articolului 23 din Constituție.

18. Cu privire la criticile de neconstituționalitate intrinseci, autorii sesizărilor au menționat că, potrivit articolului 48 alin. (4) din Codul educației, în redactarea Legii nr. 257 din 17 august 2023, conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului este desemnat prin concurs, organizat pe baza regulamentului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Potrivit autorilor sesizărilor, norma în discuție contravine principiului autonomiei locale, garantat de articolele 109 și 111 din Constituție. În special, aceștia au menționat că prevederile în discuție sunt contrare principiului descentralizării administrative, pe baza căruia autoritatea locală ar trebui să dețină competența de a numi conducătorii structurilor locale în domeniul educației conform unor reguli stabilite de ea însăși.

19. Autorii sesizărilor au notat că articolul II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 este, de asemenea, contrar principiului autonomiei locale, pentru că îi oferă administrației publice centrale puterea de a substitui autoritatea publică. Așadar, articolul II alin. (2) din Lege stabilește că raporturile de serviciu ale conducătorilor organelor locale de specialitate în domeniul învățământului de la a căror numire în funcție au trecut mai mult de patru ani, ale celor care nu au fost numiți prin concurs, precum și ale conducătorilor care au fost numiți pe o perioadă nedeterminată încetează de drept la data expirării termenului de 45 de zile de la data intrării în vigoare a legii. Potrivit alineatului (3), constatarea încetării de drept a raporturilor de serviciu se face prin act administrativ al autorităților cu competențe legale de numire în funcție, care se emite în termen de cel mult o lună de la data intrării în vigoare a legii. În opinia autorilor, autoritatea publică locală este lipsită de autonomia decizională, având doar competența de a formaliza încetarea de drept a raporturilor de serviciu. În cazul în care autoritatea publică locală nu va emite actul în discuție, acesta va fi emis de ministrul educației și cercetării. Alineatul (7) din același articol menționează, între altele, că în perioada de până la numirea prin concurs a conducătorilor organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, conducerea organelor locale de specialitate în domeniul învățământului este exercitată de către conducătorii interimari desemnați de Ministerul Educației şi Cercetării.

20. Autorii sesizărilor nr. 205a/2023 și 208a/2023 au invocat și pretinsa încălcare a dreptului la muncă, garantat de articolul 43 din Constituție, în raport cu articolul II alin. (2) din Legea nr. 257 din 17 august 2023, care stabilește încetarea de drept a raporturilor de muncă cu conducătorii organelor locale de specialitate în domeniul învățământului de la a căror numire în funcție au trecut mai mult de patru ani, cu acei care nu au fost numiți prin concurs, precum și cu conducătorii care au fost numiți pe o perioadă nedeterminată.

B. Aprecierea Curții

21. Examinând admisibilitatea sesizărilor, Curtea reține următoarele.

22. Articolele 25 literele g) și j) din Legea cu privire la Curtea Constituțională și 38 alin.(1) literele g) și j) din Codul jurisdicției constituționale le conferă deputaților și consiliilor unităților administrativ-teritoriale competența de a sesiza Curtea Constituțională. Totuși, consiliile unităților administrativ-teritoriale sunt limitate de articolul 25 lit. j) din Legea cu privire la Curtea Constituțională şi articolul 38 alin.(1) lit. j) din Codul jurisdicției în invocarea dispozițiilor constituționale. Acestea pot invoca încălcarea articolelor 109 și 111 din Constituție sau a oricărui articol din Constituție care are legătură cu principiile menționate de acestea (a se vedea DCC nr. 1 din 14 ianuarie 2019, § 15).

23. În conformitate cu articolul 135 alin. (1) lit. a) din Constituție, controlul constituționalității legilor, în prezenta cauză a articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023, ține de competența Curții. Curtea reține că prevederile contestate nu au făcut anterior obiect al controlului de constituționalitate.

24. Cu privire la dispozițiile legale contestate, autorii sesizărilor au prezentat deopotrivă critici de neconstituționalitate extrinsecă și intrinsecă prin raportare la articolele 23 (dreptul fiecărui om de a-și cunoaște drepturile și îndatoririle), 43 (dreptul la muncă și la protecția muncii), 54 (restrângerea exercițiului unor drepturi sau al unor libertăți), 74 (adoptarea legilor și a hotărârilor), 109 (principiile de bază ale administrării publice locale), 111 (unitatea teritorială autonomă Găgăuzia) și 131 alin. (4) (bugetul public național) din Constituție.

25. Cu privire la critica de neconstituționalitate extrinsecă, autorii sesizărilor au susținut că amendamentul prin care au fost introduse prevederile contestate a fost depus după votarea proiectului de lege în prima lectură, peste termenul prevăzut de Regulamentul Parlamentului. De asemenea, potrivit autorilor, amendamentul nu a urmărit scopul redactării sau reformulării proiectului de lege, ci a introdus norme noi, care nu au fost supuse consultărilor publice.

26. Curtea reiterează că nu are competența de a exercita controlul de constituționalitate prin raportare la dispozițiile Regulamentului Parlamentului. În cazul în care Curtea ar accepta această abordare, ea ar constituţionaliza Regulamentul Parlamentului şi ar trebui să declare neconstituțională orice prevedere legală care a fost adoptată cu încălcarea acestuia, având în vedere forţa lui juridică superioară. Din acest motiv, Curtea a stabilit că poate verifica constituționalitatea unei legi sub aspect procedural doar dacă la adoptarea ei Parlamentul a afectat vreun element esențial al procesului de legiferare, care rezultă expres din Constituție sau care poate fi dedus clar dintr-un principiu constituțional (a se vedea HCC nr. 21 din 27 iulie 2021, § 23).

27. Amendamentul din 16 august 2023 a fost introdus în proiectul legii după votarea în prima lectură şi a fost votat în lectura a doua la 17 august 2023. Curtea observă că amendamentul în discuție a modificat, în principal, conținutul articolului 48 alin. (4) din Codul educației. În redactarea veche, această normă stabilea că „conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului este desemnat prin concurs, în modul stabilit de Ministerul Educației şi Cercetării, şi numit în funcţie, pentru un termen de patru ani, prin decizia autorității administrației publice locale de nivelul al doilea/prin hotărârea Adunării Populare a Găgăuziei. Una şi aceeași persoană poate deţine funcţia de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului pentru cel mult două termene consecutive”. Potrivit articolului 48 alin. (4) din Codul educației în noua redactare, „conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului este desemnat prin concurs, organizat în baza regulamentului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării, și numit în funcție, pentru un termen de patru ani, prin decizia autorității administrației publice locale de nivelul al doilea/prin hotărârea Adunării Populare a Găgăuziei. Una și aceeași persoană nu poate deține funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului mai mult de opt ani, indiferent de întreruperile din activitate”.

28. Curtea constată că amendamentul nu a introdus prevederi substanțiale noi în Codul educației, însă a concretizat modul de alegere și mandatul conducătorului organului local de specialitate în domeniul învățământului. În special, noua lege stabilește că Ministerul Educației şi Cercetării trebuie să adopte un Regulament cu privire la alegerea conducătorului organului local de specialitate în domeniul învățământului (deși redactarea anterioară a legii stabilea în mod implicit același lucru) și că aceeași persoană nu poate deține funcția mai mult de opt ani (redactarea anterioară prevedea că aceeași persoană poate deține funcția în discuție pentru cel mult două termene consecutive a câte patru ani fiecare).

29. Având în vedere că amendamentul nu a operat vreo modificare substanțială la articolul 48 alin. (4) din Codul educației, iar potrivit notei informative la proiectul de lege, scopul actului îl reprezintă, între altele, îmbunătățirea sistemului de învățământ la fiecare nivel, Curtea nu identifică vreo problemă de constituționalitate în faptul că amendamentul a fost înregistrat pentru a fi votat în lectura a doua.

30. Cu privire la articolul II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023, care, de asemenea, a fost introdus prin amendamentul în discuție, Curtea observă că acesta are un caracter accesoriu față de articolul 48 alin. (4) din Codul educației. Așa cum rezultă din nota de fundamentare a amendamentului, scopul acestor prevederi era să ofere eficiență nu doar noii redactări a articolului 48 alin. (4), dar și celei vechi, dată fiind existența unor persoane care au fost numite în calitate de conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului contrar acestor prevederi (e.g. în lipsa unui concurs sau/și pe o perioadă nedeterminată). Prin urmare, și în raport cu aceste norme, Curtea nu identifică vreo problemă de constituționalitate în înregistrarea amendamentului pentru a fi votat în lectura a doua.

31. De asemenea, autorii au susținut că legislativul nu a solicitat avize și expertize la proiectul legii, în special nu a solicitat avizul Congresului Autorităților Locale din Moldova, dat fiind faptul că, în opinia lor, proiectul legii viza probleme referitoare la principiul autonomiei locale. Totodată, potrivit autorilor sesizării, legea a fost votată cu încălcarea articolului 131 alin. (4) din Constituție, conform căruia orice amendament care atrage majorarea sau reducerea veniturilor bugetare, precum şi majorarea sau reducerea cheltuielilor bugetare poate fi adoptat numai după ce este acceptat de Guvern.

32. Cu privire la argumentul autorilor că prevederile contestate au fost adoptate fără expertizarea proiectului, contrar Legii nr. 100 din 22 decembrie 2017 cu privire la actele normative, Curtea reține că obligația expertizării amendamentelor legislative care nu afectează domeniile stabilite de articolele 109 și 131 alin. (4) din Constituție nu rezultă din nicio normă constituțională. De altfel, în practica sa recentă, Curtea a respins ca inadmisibile critici similare care priveau omisiunea de a obţine avizele relevante în cazul elaborării proiectelor de lege, menționând că această obligație rezultă din Legea cu privire la actele normative, nu dintr-un principiu constituțional (a se vedea DCC nr. 149 din 30 septembrie 2021, §§ 13 și 47; DCC nr. 43 din 31 martie 2022, §§ 13 și 38-39). Prin urmare, Curtea respinge acest capăt al sesizării.

33. Cu privire la argumentul autorilor sesizărilor că modificarea legislativă nu a fost avizată în modul corespunzător de Congresul Autorităților Locale din Moldova, contrar articolului 109 din Constituție, Curtea constată că acest articol nu stabilește în mod expres obligația legislativului de a consulta autoritățile locale în procesul legislativ. Totuși, în jurisprudența sa, interpretând principiul autonomiei locale, Curtea a stabilit că orice modificare a legislației referitoare la funcționarea sistemului finanțelor publice locale va fi consultată în mod obligatoriu cu structurile reprezentative ale autorităților publice locale (a se vedea HCC nr. 2 din 28 ianuarie 2014, § 109, și HCC nr. 27 din 14 septembrie 2021, § 44).

34. Cu privire la incidența articolului 131 alin. (4) din Constituție, Curtea notează că, potrivit acestuia, orice propunere legislativă sau amendament care atrag majorarea sau reducerea veniturilor bugetare sau împrumuturilor, precum și majorarea sau reducerea cheltuielilor bugetare pot fi adoptate numai după ce sunt acceptate de Guvern. Pentru a stabili dacă Parlamentul a respectat procedurile prevăzute de articolul 131 alin. (4) din Constituție, Curtea trebuie să constate dacă au fost îndeplinite următoarele condiții: (1) dacă propunerea legislativă sau amendamentul a avut sau nu ca efect majorarea sau reducerea veniturilor bugetare sau a împrumuturilor, precum şi majorarea sau reducerea cheltuielilor bugetare, şi (2) dacă propunerea legislativă sau amendamentul adoptat de către Parlament a fost acceptat în prealabil de către Guvern (a se vedea HCC nr. 23 din 10 octombrie 2019, § 55; HCC nr. 8 din 11 martie 2021, § 39).

35. În această cauză, autorii sesizărilor nu au motivat, iar Curtea nu poate identifica în ce măsură prevederile contestate au influențat funcționarea sistemului finanțelor publice locale sau veniturile și cheltuielile bugetare. Din acest motiv, Curtea nu poate reține critica de neconstituționalitate referitoare la lipsa avizării amendamentului legislativ din perspectiva articolelor 109 și 131 alin. (4) din Constituție.

36. Autorii sesizării nr. 206a/2023 au afirmat și încălcarea articolului 23 din Constituție, pentru că ar fi comise încălcări ale tehnicii legislative. În acest context, Curtea reiterează că acest articol nu are o aplicare de sine stătătoare. Pentru a putea fi invocat standardul calității legii, trebuie să existe o ingerință într-un drept fundamental. În jurisprudența sa, Curtea a menționat că testul calității legii se efectuează prin raportare la un drept fundamental. Curtea a stabilit că problema calității unei legi nu reprezintă o problemă de constituționalitate atât timp cât nu este afectat un drept fundamental (DCC nr. 107 din 29 august 2023, § 19).

37. În continuare, Curtea va analiza argumentele referitoare la critica de neconstituționalitate intrinsecă.

38. Autorul sesizării nr. 205a/2023 a notat că articolul II alin. (2) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 este contrar articolului 43 din Constituție, care garantează dreptul la muncă.

39. Curtea constată că, potrivit acestor prevederi, raporturile de serviciu ale conducătorilor organelor locale de specialitate în domeniul învățământului de la a căror numire în funcție au trecut mai mult de patru ani, ale celor care nu au fost numiți prin concurs, precum și ale conducătorilor care au fost numiți pe perioadă nedeterminată încetează de drept la data expirării termenului de 45 de zile de la data intrării în vigoare a legii. În vederea constatării incidenței dreptului la muncă, Curtea trebuie să analizeze dacă, la modul abstract, persoanele menționate de norma în discuție aveau o așteptare legitimă că nu vor fi eliberate din funcție.

40. Deși standardul „așteptărilor legitime” a fost dezvoltat de Curtea Europeană în contextul dreptului de proprietate, pentru că dreptul la muncă presupune, între altele, obținerea de venituri, Curtea subliniază că acest standard poate fi aplicat și în cauzele care vizează încetarea unor raporturi de muncă. Potrivit jurisprudenței Curții Europene, pentru ca o „așteptare” să fie considerată „legitimă”, aceasta trebuie să aibă un caracter sesizabil, să nu constituie o simplă speranță și să se bazeze pe o prevedere legală sau pe un act juridic, precum o hotărâre judecătorească, care să aibă legătură cu dreptul patrimonial (Béláné Nagy v. Ungaria [MC], 13 decembrie 2016, § 75). Prin urmare, noţiunea de “speranţă legitimă” urmează a fi raportată la un temei concret, cum ar fi o dispoziţie legală sau o decizie judecătorească (a se vedea HCC nr. 8 din 11 mai 2015, § 96).

41. Curtea observă că, în varianta inițială, articolul 48 alin. (4) din Codul educației, în vigoare din 24 noiembrie 2014, stabilea că conducătorul organului local de specialitate în domeniul învățământului este desemnat prin concurs, în modul stabilit de Ministerul Educației şi Cercetării, şi numit în funcţie, pentru un termen de patru ani, prin decizia autorității administrației publice locale de nivelul al doilea sau prin hotărârea Adunării Populare a Găgăuziei. Una şi aceeași persoană poate deține funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului doar prin concurs și doar pentru cel mult două termene consecutive. Curtea constată că persoanele vizate de norma contestată, și menționate la § 39 supra, nu pot invoca existența unei speranțe legitime că nu vor fi eliberate din funcție, dacă procedura numirii lor în funcție sau durata funcțiilor lor erau contrare legii. Aceleași raționamente sunt aplicabile și față de persoanele care au fost numite în calitate de „directori generali ai direcţiilor de învățământ” până la intrarea în vigoarea a Codului educației. În acest sens, Regulamentul-tip al direcţiei generale judeţene (municipale) învățământ aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1380 din 29 octombrie 2002 stabilea la pct. 10 că: „Directorul general al direcţiei generale este [...] numit în funcţie prin ordinul ministrului educaţiei pe termen de 4 ani”. Prevederi similare au existat și în actele care au precedat Hotărârea Guvernului nr. 1380 din 29 octombrie 2002. Regulamentul-tip al direcţiei generale judeţene (municipale) învățământ, tineret şi sport aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 983 din 26 octombrie 1999 prevedea la pct. 11 că: „Directorul general al Direcţiei învățământ este numit în funcţie, pe un termen de 4 ani, prin concurs, de către Consiliul judeţean (municipal), la propunerea preşedintelui Consiliului, prin coordonare cu Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei”.

42. Mai mult, articolul II alin. (8) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 prevede garanția potrivit căreia persoanele care au deținut funcția de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului mai mult de opt ani și ale căror raporturi de serviciu au încetat de drept în condițiile normei analizate pot participa la concursul pentru ocuparea funcției de conducător al organului local de specialitate în domeniul învățământului pentru încă un mandat de patru ani.

43. Din aceste motive, Curtea nu poate reține incidența articolului 43 din Constituție.

44. Cu privire la critica substanțială a articolului 48 alin. (4) din Codul educației prin prisma articolelor 109 și 111 din Constituție, Curtea nu constată o problemă de constituționalitate în faptul că Parlamentul i-a oferit Ministerul Educației și Cercetării competența aprobării unui regulament pe bază căruia este organizat concursul pentru alegerea conducătorului organului local de specialitate în domeniul învățământului. Important este faptul ca regulamentul în discuție să nu limiteze în mod excesiv principiile autonomiei locale și descentralizării serviciilor publice.

45. Autorii sesizărilor au contestat, sub aspect substanțial, prin prisma articolelor 109 și 111 din Constituție, și articolul II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023. În acest context, autorii au menționat, în principal, că autoritatea locală este privată de puterea de a lua decizii în raport cu persoanele care sunt eliberate de drept din funcție pe baza legii în discuție. În opinia lor, autoritățile locale trebuie doar să constate încetarea de drept a raporturilor de serviciu. Totodată, autorii sesizării au criticat și atribuția Ministerului Educației şi Cercetării de a desemna persoanele care vor exercita interimatele funcțiilor de conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului.

46. Curtea a notat supra că articolul II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023 asigură executarea articolului 48 alin. (4) din Codul educației. Prin articolul II alin. (3) din Legea nr. 257 din 17 august 2023, legislatorul i-a oferit autorității publice locale competența de a emite ordinul de constatare a încetării de drept a raporturilor de muncă. În cazul în care autoritatea publică locală nu emite ordinul, constatarea încetării de drept a raporturilor de serviciu se face prin act administrativ emis de ministrul educației și cercetării. Așadar, Curtea nu poate da curs argumentelor referitoare la privarea puterii de decizie a autorității publice locale cu privire la eliberarea din funcție a acestor persoane.

47. Curtea nu poate reține nici critica referitoare la competența Ministerului Educației şi Cercetării de a desemna interimatele funcțiilor de conducători ai organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, dat fiind caracterul temporar al acestei măsuri. Autoritățile publice locale sunt libere să organizeze concursuri pentru alegerea și numirea plenipotențiarilor acestor funcții.

48. Având în vedere cele menționate, Curtea constată că sesizarea este nefondată şi, prin urmare, este inadmisibilă.

Pe baza articolelor 135 alin. (1) lit. a), 140 alin. (2) din Constituție, 26 alin. (1) din Legea cu privire la Curtea Constituțională, 61 alin. (3) și 64 din Codul jurisdicției constituționale, Curtea Constituțională 

D E C I D E:

1. Se declară inadmisibile sesizările depuse de dnii Gaik Vartanean, Vlad Batrîncea, Adrian Lebedinschi și Grigore Novac, deputați în Parlamentul Republicii Moldova și de Consiliul raional Glodeni referitoare la verificarea constituționalității articolului 48 alin. (4) din Codul educației și a articolului II alineatele (2) – (9) din Legea nr. 257 din 17 august 2023.

2. Prezenta decizie este definitivă, nu poate fi supusă niciunei căi de atac, intră în vigoare la data adoptării şi se publică în Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 

Preşedinte Domnica MANOLE 

 

 

Chișinău, 12 decembrie 2023
DCC nr. 178
Dosarul nr. 205a/2023

 

Informații sesizări.:
+373 22 25-37-20
Relații cu presa.:
+373 69349444
Total vizitatori:   //   Vizitatori ieri:   //   azi:   //   Online:
Acces rapid